又聽累了…來做點考題吧。
不過做了好像更累的樣子:p
等做完之後來去看醫龍～
目前分類：＊用功＊ (31)
- Feb 04 Mon 2008 02:41
教社考題（整理到94）
- Jan 26 Sat 2008 22:13
兵不厭詐，這就是教甄。
前幾天不知天高地厚的我，跑去報名了北市某大國小的音樂代課。
想說已經是三招了...前幾次又沒有人報名,
也是覺得自己可以先來個體驗,有個口試和試教的實戰經驗,
- Jan 17 Thu 2008 15:32
特教教師甄試筆試與試教分享-試教篇
試教準備要領
(一)考試類型：
1. 抽題：領域、單元（可自行設定學生人數及學生程度）
2. 自備
(二)時間分配【1171】
1. 介紹：姓名、教學大略內容、領域、學生位置
1. 上課歌：準備教具、引起注意（可顯現出與學生互動或者是個別化調整）
7. 教學：複習＋新教的課程【注意增強版的應用】
1. 總結：結尾
(三)注意事項
1. 教學內容的合理性
2. 個別差異呈現：自備教案可呈現多個障礙類別
3. 增強使用的情形（322、433）行為或學習成效
4. 時間掌控
- Jan 17 Thu 2008 15:30
特教教師甄試筆試與試教經驗分享-口試篇
口試準備要領
(一) 自我介紹
1. 平日可準備好一分鐘自我介紹練習
2. 內容可分為：
(1)學歷
(2)經歷（實習學校、參加的活動）
(3)興趣（可套用在教學上的ex:美工與教具設計、籃球與適應體育）
(4)專長（各障礙類別之教材教法）
(5)人格特質
(6)教育理念
3. 其他：對畢業學校的印象、實習學校曾舉辦的特殊活動經驗
(二) 其他類型
1. 十二類障礙類別之定義、教材、教法
2. 特殊教育行政：特教相關法規、鑑定安置方法、教育局與教育部之評鑑流程和做法（各縣市之特色）
3. 學校行政：特教組長經手之事（交通費、通報、與輔導室相關之業務）
4. 諮詢與人際溝通：與普通班教師的諮詢、與夥伴不和時的溝通處理技巧
※ 常見問題應答技巧
【一分鐘自我介紹】
【為何來參加本縣市教師甄試】
(1)拉關係（曾經就讀…、親戚住這裡…）
(2)對該縣市特教現況的吹捧
(3)與教育理念之結合
(三) 身體表情的重要
微笑、手勢、身體角度、坐姿、聲音、眼神
(四) 服裝穿著
端莊而不失機動性（女生可穿圍裙將教具或增強物放在口袋方便拿）
(五) 其他注意事項
1. 多背多說
2. 回答小技巧：
a. 聽完問題時可先想一想再回答，避免馬上回答顯得匠氣
b. 讓心情穩定後再開口回答問題。
c. 先停頓幾秒再回答。
d. 可用的句子「嗯，好的」、「謝謝評審的…」
e. 起頭可強調自我觀念「我認為…」
f. 回答完畢要有結尾「以上就是我的回答」
g. 給自己留點空間「我會就以下幾點來回答…」
h. 避免高姿態語句
i. 口語化但不失專業（例如鑑定原則可順暢描述）
j. 避免出現負面的話語「利用學習優勢來加強弱勢能力的發展」改為「提高自信，增進學習動機」
- Jan 17 Thu 2008 15:27
特教教師甄試筆試與試教經驗分享-筆試準備要領
- Jan 17 Thu 2008 15:24
特教教師甄試口試題庫-教學設計篇
看出學生的優勢、弱勢，對症下藥…
1.對於認知能力很好，能認許多字，但生活自理不太好的學生，您覺得要如何設計教學方向？(1)
2.對於腦性麻痺手腳不靈活，但能作簡單＋－×心算及理解與認字，您要如何運用教學策略？(1)
- Jan 17 Thu 2008 15:16
特教教師甄試口試題庫-班級經營篇
由模擬狀況的應對及處理來問，
要有實務經驗才比較能回答得出來囉，
- Jan 17 Thu 2008 15:11
特教教師甄試口試題庫-教師專業篇
- Jan 17 Thu 2008 15:04
特教教師甄試口試題庫-學校行政
口試題庫-學校行政篇
（）內數字代表題目的出現次數
（）內數字代表題目的出現次數
- Jan 13 Sun 2008 21:43
推薦網站：國語日報的特殊教育專欄
- Jan 08 Tue 2008 18:47
2008第一篇小日記
出來跑，遲早要還的。
今天是我的「家長日」
- Jan 08 Tue 2008 11:25
歸國生語文的教學方法？
♠工作日記♠(4)
